:: Leia sem paixões. Não estou aqui para defender ou condenar nada, apenas para esclarecer meu ponto de vista:: O estudo, dirão, nem é muito relevante, é com camundongos – mas é assim mesmo, a passos lentos, que a ciência se constrói. Trago ele aqui porque ele ilustra perfeitamente o motivo pelo qual eu recomendo…
A imagem é forte. Me disse uma amiga: trocaram meu filho. Tiraram a criança que eu tinha e, no lugar, deixaram alguém diferente. Neurodiverso. Atípico. Com necessidades especiais. Uma ciranda de termos bem-intencionados que buscam maquiar e absorver o impacto da avassalante e insistente ideia de “doente”. Meu filho se foi e “os especialistas” me…
Eu sou abertamente fã do método Denver de estimulação precoce. Bem conduzido, acho que ele é uma forma extremamente gentil e prazerosa de estimular a comunicação e a interação social, a reciprocidade social e habilidades básicas de comunicação e imitação – que precisam ser estimuladas de forma mais ostensiva ou sistemática em crianças no espectro…
Balões: costuma ser um hit, atraindo a atenção da criança desde a primeira assoprada. Todo processo de insuflar e desinsuflar o balão gera expectativa (antecipação) e permite estimular o contato visual, a linguagem (“preparar, apontar….já”, ou “1, 2, 3 e…”) e os sorrisos. Faça uma pausa longa antes de deixar o balão voar pela sala.…
Denver ou ESDM (Early Start Denver Model, Modelo de Início Precoce de Denver) é um modelo de intervenção para crianças pequenas e pré-escolares com TEA, desenvolvido pelas psicólogas americanas Sally Rogers e Geraldine Dawson. É uma abordagem abrangente que combina os princípios de ensino da ABA com uma abordagem baseada em relacionamento. Dessa maneira, o…
Quando os pais começam a pesquisar sobre formas, tipos, modalidades ou métodos de tratamento para o autismo, o resultado costuma ser desesperador. Há muita informação, de qualidade variável, na internet e pode parecer muito complicado decidir por uma abordagem terapêutica. Vou tentar ajudar você a entender um pouco melhor quais são suas opções. Primeiro: não…
Agora que vocês se encontraram, você precisa aproveitar esse momento – porque nós sabemos que ele não vai durar para sempre (na verdade, não vai durar mais do que alguns minutos). Mas vamos lá, aproveite que você está no foco. E calma, vai melhorar. A primeira coisa a fazer é eliminar a competição. O ambiente…
Todo mundo já ouviu essa frase antes. Ela é verdadeira tanto para crianças típicas quanto para crianças com TEA. A grande diferença destas é que elas se engajam menos ou com maior dificuldade nas brincadeiras, como se não tivessem interesse ou não quisessem ser “importunadas” pelas tentativas do adulto em brincar com elas. E com…